Dotknite sa s nami matematiky

Matematika je pre mnohé deti náročná nie preto, že by ju „nezvládali“, ale preto, že nikdy nedostali možnosť dotknúť sa jej — uchopiť ju rukami, vidieť ju očami a pochopiť ju vlastným tempom. Náš cyklus Dotknite sa s nami matematiky vás prevedie cestou, ktorá deťom otvára dvere k matematike cez zážitok, hru, pohyb a zmysly.

Ukážeme vám, že základom matematického myslenia nie je rýchle počítanie, ale pevné pochopenie množstva, vzťahov, rádov a číselného poriadku. Keď dieťa vidí, čo číslo znamená, keď si to môže poskladať, rozložiť a zažiť, matematika prestáva byť hádankou — začne dávať logiku, štruktúru a dokonca radosť.

Cyklus pozostáva zo štyroch na seba nadväzujúcich workshopov, v ktorých spolu prejdeme cestu od jednoduchých množstiev až po veľké čísla do 9 999. Každý workshop prináša množstvo aktivít okamžite použiteľných doma aj v triede, bez pracovného zošita — len s rukami, pohybom, zvedavosťou dieťaťa a jasnou metodikou.

Cyklus je určený rodičom a pedagógom, ktorých deti sa pri matematike trápia, rovnako však aj tým, ktorí chcú už v predškolskom veku vytvoriť pevné základy pre budúce počítanie bez stresu, strachu či bezmocnosti.

Pridajte sa k nám a objavte, ako môže byť matematika zrozumiteľná, logická a krásne jednoduchá — keď sa jej dotkneme správnym spôsobom.

Program/Harmonogram workshopov

1. workshop: Koľko je koľko? Základy množstva a čísel 1–10

Sobota 10.1.2026 9:00 – 13:00

Objavte, ako deťom ukázať význam čísla cez hru, pohyb a zmysly.
Keď dieťa pochopí „koľko je koľko“, matematika prestane byť hádankou — začne dávať logiku aj radosť.

• Ako naučiť dieťa „vidieť“ množstvo očami aj rukami – zažijeme rôzne spôsoby ako dieťaťu predstaviť množstvo cez pohyb, manipuláciu a zmysly.
• Ako predstaviť symboly pre čísla – predstavíme si a vyskúšame praktické aktivity na spoznanie a precvičovanie vnímania číselných symbolov.

Ako prepojiť množstvo so symbolom – manipulačné aktivity bez pracovného zošita, cez skutočné predmety, prácu rúk a zmyslov.. K prepojeniu pristúpime, až keď má dieťa dôkladne ukotvené v prvom kroku izolovane množstvá a v následnom kroku symboly.

2. workshop: Tajomstvá rozkladu čísel. Skladanie, rozkladanie a vzťahy medzi číslami

Sobota 24.1.2026 9:00 – 13:00

Spoznajte zábavné a zmysluplné aktivity, ktoré deťom ukážu, ako sa čísla skladajú a rozkladajú.
Keď dieťa pochopí, z čoho sa číslo skladá, dokáže sčítavať a odčítavať s istotou a porozumením.

• Ako sa dajú čísla do 10 skladať a rozkladať – manipulačné aktivity, v ktorých dieťa nenásilne a vytrvalo trénuje počítanie a objavuje, čo všetko sa dá s číslami/množstvami do desať vykúzliť
• Ako vznikajú čísla 11–19 – pochopenie vzťahu medzi „desiatkou“ a jednotkami, práca s konkrétnymi množstvami a pomôckami, ktoré deťom umožnia “vidieť rukami”, ako sa tieto čísla skladajú.
• Ako a prečo zapisujeme čísla nad 9 práve takto – zmysluplné predstavenie desiatkovej sústavy, kde forma zápisu vychádza z konkrétneho zážitku s pomôckami.
• Príprava na počtové operácie – aktivity, ktoré dieťa privádzajú k prvému sčítaniu a odčítaniu cez pochopenie vzťahov, nie memorovanie.

Najčastejšie omyly pri sčítaní a odčítaní – prečo deti „robia nezmyselné chyby“ a akými cvičeniami ich vieme odstrániť.

3. workshop: Keď čísla nájdu svoje miesto. Číselný rad a logika poradia 1–100

Sobota 7.2.2026, 9:00 – 13:00

Pomôžte deťom objaviť poradie čísel tak, aby vedeli, čo je pred, čo za a ako čísla rastú.
Keď čísla nájdu svoje miesto, dieťa sa v matematike prestane strácať.

• Rôzne spôsoby predstavenia číselného radu 1–100
  – zrozumiteľné vizuálne a manipulačné aktivity, ktoré deťom pomôžu „vidieť“ poradie, postupnosť a vzťahy medzi číslami.
• Aktivity na precvičovanie umiestňovania čísel do číselného radu
  – hry a cvičenia na hľadanie, porovnávanie, dopĺňanie a určovanie správneho miesta čísla v rade.
• Ako zapisujeme čísla do 100 a prečo práve tak
  – pochopenie logiky desiatkovej sústavy, význam „desiatok“ a „jednotiek“ a prepojenie medzi zápisom čísla a jeho hodnotou.

Najčastejšie chyby pri práci s číselným radom
– prečo sa dieťa stráca, preskakuje čísla alebo ich mieša, a ako s tým pracovať.

4. workshop: Veľké čísla pre malých objaviteľov. Rády a desiatková sústava do 9 999

Sobota 14.3.2026, 9:00 – 13:00

Veľké čísla nemusia byť strašiakom — stačí ich deťom ukázať rukami, očami a zážitkom.
Naučíte sa, ako deti prirodzene priviesť k tvoreniu, zapisovaniu a čítaniu veľkých čísel.

• Ako deťom predstaviť pravidlá tvorenia jednotlivých rádov
  – Už ste držali v ruke niečo, čo dokonale symbolizuje rády? Napríklad stovku? Alebo tisícku? Ukážeme si, ako dieťa môže jednotlivé rády chytiť a zmyslami poznávať, ako môže vidieť rozdiely medzi nimi a vnímať dokonca ich “hmotnosť”. A ako môže samé zistiť ich pomenovanie a význam.
• Ako vytvárať veľké množstvá a nestratiť sa
  – Predstavíme vám konkrétne aktivity, ktoré dieťaťu ukazujú, ako sa veľké množstvá skladajú krok za krokom a ako si udržať prehľad v tom, čo už má a čo ešte potrebuje.

• Pravidlá písania veľkých čísel
  – Spoločnými aktivitami prídeme k porozumeniu tomu, prečo sa čísla zapisujú práve tak, ako sa zapisujú, prečo má každá číslica či cifra „svoje miesto“ a aký význam má jej umiestnenie v napísanom čísle.

• Ako prepájať veľké množstvá a čísla od 1 do 9 999
  – Vizualizáciou a konkrétnymi cvičeniami uvidíme súvislosť medzi číselným zápisom a skutočným množstvom.

• Ako čítať veľké čísla
  – Ukážeme si praktické stratégie, aby dieťa dokázalo veľké čísla čítať s istotou, bez tipovania a bez pocitu, že je to „príliš veľa naraz“.