Letná škola MONTE PLUS 2026
Kultúra triedy: od vízie k praxi
September býva pre mnohých učiteľov obdobím nadšenia, ale aj chaosu. Často máme jasnú predstavu o tom, akú triedu chceme vytvoriť, no každodenná realita nás postupne vtiahne do neustáleho riešenia problémov, organizovania, pripomínania a kontroly.
Čo keby bolo možné nastaviť prostredie vo vašej triede tak, aby vás podporovalo namiesto toho, aby od vás vyžadovalo neustálu energiu?
Vstúpte do nového školského roka pripravení:
Keď je prostredie triedy pripravené premyslene, nemusí učiteľ všetko neustále riadiť, kontrolovať a pripomínať. Prostredie samo podporuje samostatnosť detí, spoluprácu a prevzatie zodpovednosti za spoločný život komunity.
Letná škola MONTE PLUS vznikla pre pedagógov, ktorí chcú vytvárať triedu, v ktorej sa deti učia slobode cez zodpovednosť, spolupráci cez skutočné skúsenosti a samostatnosti cez každodenný život.
Počas piatich online stretnutí si krok za krokom pripravíte konkrétny plán pre svoju triedu na školský rok 2026/2027.
Kultúra triedy sa dnes stáva jedným z kľúčových predpokladov úspešnej implementácie kurikulárnej reformy. Bez nej zostávajú zmeny často len na úrovni obsahu a metodík.
Budeme sa venovať tomu, ako:
- Ako vytvoriť prostredie, ktoré deti drží a vedie?
- Ako nastaviť kultúru triedy, v ktorej sa deti učia slobode cez zodpovednosť?
- Ako zladiť potreby detí, štátny vzdelávací program a každodenný život triedy?
- Ako pripraviť rytmus dňa a roka tak, aby učiteľ nemusel všetko neustále riadiť?
- Ako vytvoriť podmienky pre samostatnosť, spoluprácu, pozorovanie a pružné reagovanie na potreby detí?
- Ako pripraviť školský rok tak, aby trieda bola miestom učenia, spoločného života a zmysluplnej práce?
Pre koho je Letná škola určená?
Čo si odnesiete?
Ako bude Letná škola prebiehať?
Program Letnej školy
1. Kultúra triedy I
Rytmus dňa, školského roka a manažment triedy
Ako vytvoriť prostredie, ktoré deti drží a vedie, aby dokázali preberať zodpovednosť za svoje konanie aj učenie?Na prvom stretnutí sa budeme venovať základným pilierom kultúry triedy – rytmu dňa, organizácii školského roka a nastaveniu prostredia tak, aby podporovalo samostatnosť, spoluprácu a vnútornú disciplínu detí.
Pozrieme sa na úlohu pripraveného prostredia a sociálneho štandardu triedy pri budovaní komunity, v ktorej deti dokážu rešpektovať vlastné potreby aj potreby ostatných. Budeme hovoriť o službách, rolách a zodpovednostiach detí, o spoločných dohodách, ale aj o tom, ako nastaviť každodenné fungovanie triedy tak, aby sa deti stávali aktívnymi spolutvorcami života komunity, nie iba príjemcami pokynov dospelých.
Dotkneme sa aj spolupráce dospelých v triede, zapájania rodičov a vytvárania spoločných zážitkov počas školského roka, ktoré posilňujú vzťahy a pocit spolupatričnosti. Cieľom stretnutia je vytvoriť si jasnú predstavu o kultúre, ktorú chceme v triede vedome budovať, a pripraviť prvé konkrétne kroky k jej vytvoreniu.
Video: 9. 7. 2026
Online workshop: 13. 7. 2026 | 17:00 – 19:00
2. Pripravený učiteľ I
Obsah vzdelávania v súvislostiach
Ako vytvoriť vzdelávanie, ktoré v deťoch prebúdza zvedavosť, dáva zmysel a pomáha im objavovať svet v súvislostiach? Na druhom stretnutí sa pozrieme na to, ako prepájať požiadavky kurikula s vývinovými potrebami detí a vytvárať učenie, ktoré nie je založené na odovzdávaní informácií, ale na hľadaní odpovedí na skutočné otázky.
Budeme hovoriť o plánovaní tém, spoločných aj individuálnych vzdelávacích cestách a o vytváraní priestoru pre vlastné výskumy, objavovanie a spoluprácu detí. Pozrieme sa na to, ako do školského roka zakomponovať veľké a malé príbehy, projekty, výpravy, umenie či spoluprácu s odborníkmi tak, aby sa učenie prepájalo do zmysluplného celku a vychádzalo z prirodzenej zvedavosti detí.
Zameriame sa aj na to, ako postupne odovzdávať zodpovednosť za učenie samotným deťom, aby sa stávali aktívnymi tvorcami svojho poznávania. Cieľom stretnutia je vytvoriť si plán učenia, ktorý prepája spoločné témy, individuálne záujmy detí a vzdelávacie ciele do jedného zmysluplného celku.
Video: 30. 7. 2026
Online workshop: 3. 8. 2026 | 17:00 – 19:00
3. Kultúra triedy II
Pripravené prostredie
Pripravené prostredie je tichým učiteľom. Každý predmet, každé miesto a každý detail v triede môže podporovať samostatnosť dieťaťa – alebo ju naopak oslabovať. Na treťom stretnutí sa budeme venovať tomu, ako vytvoriť prostredie, ktoré deťom umožňuje orientovať sa, rozhodovať sa, pracovať nezávisle a preberať zodpovednosť za svoje konanie aj učenie.
Pozrieme sa na usporiadanie priestoru, organizáciu materiálov, pomôcok, portfólií a všetkých detailov, ktoré pomáhajú prostrediu plniť jeho úlohu tichého učiteľa. Budeme premýšľať nad tým, ako vytvoriť triedu, ktorá pomáha deťom fungovať s čo najväčšou mierou samostatnosti a učiteľovi vytvára priestor na pozorovanie, sprevádzanie a skutočnú pedagogickú prácu.
Video: 13. 8. 2026
Online workshop: 17. 8. 2026 | 17:00 – 19:00
4. Pripravený učiteľ II
Plánovanie učenia, pozorovanie a evidencia pokroku
Ako si udržať prehľad o učení každého dieťaťa bez toho, aby nás administratíva pohltila? Na poslednom stretnutí sa budeme venovať nástrojom, ktoré učiteľovi pomáhajú plánovať vzdelávacie prezentácie, sledovať pokrok detí a reagovať na ich aktuálne potreby počas školského roka.
Pozrieme sa na plánovanie prezentácií pre jednotlivcov aj skupiny detí a na spôsoby zaznamenávania postupu dieťaťa od prvého stretnutia s témou cez precvičovanie až po jej samostatné zvládnutie. Budeme hovoriť o práci s chybou, poskytovaní spätnej väzby, vedení portfólií a vytváraní systémov, ktoré učiteľovi umožňujú sledovať učenie jednotlivých detí aj celej skupiny.
Dotkneme sa aj rozhovorov s deťmi o ich učení a spôsobov, ako viesť stretnutia s rodičmi tak, aby sa dieťa stávalo aktívnym účastníkom rozhovoru o svojom vlastnom napredovaní. Cieľom stretnutia je vytvoriť si funkčný systém plánovania, pozorovania a dokumentovania učenia, ktorý poskytuje učiteľovi oporu a dieťaťu pomáha preberať zodpovednosť za vlastné učenie.
Video: 25. 8. 2026
Online workshop: 30. 8. 2026 | 17:00 – 19:00
5. Reflexné stretnutie: Kultúra triedy v praxi
Po prvých týždňoch školského roka sa opäť stretneme, aby sme sa spoločne pozreli na to, čo sa podarilo preniesť do života triedy, aké otázky sa objavili a čo potrebujeme ďalej rozvíjať. Priestor bude venovaný zdieľaniu skúseností, vzájomnej inšpirácii a hľadaniu riešení konkrétnych situácií z praxe.
Online workshop: 21. 9. 2026 | 17:00 – 19:00
Letná škola nie je jednorazové vzdelávanie, ale proces postupnej prípravy vašej triedy na nový školský rok s podporou lektoriek aj komunity účastníkov.
