Svet v súvislostiach II.

40 konkrétnych Montessori prezentácií z jazyka, matematiky, prírodovedy a geometrie, ktoré postupne prenesiete priamo do svojej triedy.

8 týždňov online vzdelávania • 40 prezentácií • metodiky • 3 živé vzdelávacie online stretnutia • spätná väzba

  • Termín: začiatok 25. 9. 2026 –  prezenčná časť 23. 1. 2027 – skúšky 20.–21. 2. 2027 (online)

  • Miesto: online + doplnková 1-dňová prezenčná časť v Montessori vzdelávacom centre MONTE PLUS

  • Časová dotácia: 50 hodín

  • Forma: hybridná – 16 hodín video + metodiky (8 blokov), živé online vstupy 6 hodín (3 bloky po 2 hod.), dištančná časť / samoštúdium a úlohy 28 hodín (spolu 50 hodín), bonus: prezenčná časť 6 hodín (1 deň za doplatok ) – nepovinné

  • Cena: 149 EUR (možnosť splátok)

    (absolventi Sveta v súvislostiach I. – 129 EUR)

  • Vhodné pre: pedagogických zamestnancov, rodičov vzdelávajúcich svoje deti doma, študentov pedagogických smerov

  • Ukončenie: osvedčenie o absolvovaní inovačného vzdelávania

  • Podmienka na prihlásenie: odporúčané (nie povinné) absolvovanie Sveta v súvislostiach I. alebo online minikurzu „Úvod do Montessori ZŠ“

Poznať princíp nestačí. Dôležité je vedieť, čo s ním urobiť v triede.

Možno už poznáte Montessori princípy, možno ste absolvovali Svet v súvislostiach I. alebo iné vzdelávanie a možno jednoducho hľadáte spôsob, ako viesť deti k väčšiemu premýšľaniu, skúmaniu a objavovaniu.

Otázka však často zostáva rovnaká: Ako to urobiť konkrétne?

Svet v súvislostiach II. ide priamo do praxe: 

Od veľkých príbehov sa presúvame ku konkrétnym prezentáciám z jazyka, matematiky, prírodovedy a geometrie.

Písmo, čísla aj geometria sú vynálezy človeka. A presne tak k nim môžete pristupovať aj so svojimi žiakmi – nie iba ako k hotovým poznatkom, ktoré sa treba naučiť, ale ako k svetu, ktorý môžu skúmať.

8 blokov – 40 prezentácií – 3 online stretnutia

Postupne, vo vlastnom tempe a s podporou.

Čo si zo Sveta v súvislostiach II. odnesiete? Počas programu sa naučíte:

  • viesť deti od prvého vnímania hlások k vlastnému skúmaniu jazyka a pravopisu,

  • pripraviť deti na písanie cez radosť z tvorenia, nie cez nudný nácvik,

  • viesť deti k skutočnému bádaniu o rastlinách cez konkrétne pokusy – pitvanie, kreslenie a skúmanie,

  • urobiť z neživej prírody a zmesí okolo nás priestor pre detský výskum,

  • previesť deti od číselného radu k vlastnému objavovaniu násobilky, násobkov, deliteľov a čísel výskumníckym spôsobom,

  • otvoriť deťom prvé kroky do geometrie cez príbeh o jej vynáleze, rovinu, čiary, uhly a mnohouholníky.

Toto nie je ďalší kurz, z ktorého vám zostanú iba poznámky.

Je to súbor konkrétnych nástrojov, ktoré môžete postupne prinášať do svojej praxe.

Ako bude program prebiehať?

1. Každý piatok dostanete nový blok videí

Počas 8 týždňov sa vám každý piatok sprístupní nový blok videí s konkrétnymi prezentáciami a metodikami na samoštúdium.

Videá nie je potrebné sledovať naživo. Pozriete si ich vtedy, keď vám to vyhovuje.

2. To, čo sa naučíte, postupne prenesiete do praxe

Počas programu dostanete priebežné zadania.

Nie sú ďalšou povinnosťou navyše. Pomáhajú vám zachytiť, čo ste si z programu preniesli do vlastnej praxe a zároveň vás postupne pripravujú na záverečnú skúšku. Priebežné vypracovanie úloh je dobrovoľné.

K svojej práci dostanete spätnú väzbu.

Budete mať priestor zdieľať skúsenosti aj s ostatnými

Ako účastníčka alebo účastník získate prístup do našej FB skupiny, kde sa učitelia navzájom inšpirujú a zdieľajú skúsenosti zo svojej triedy.

Svet v súvislostiach II. tak nekončí pozretím videa.

Pozriete → pochopíte → vyskúšate → reflektujete → dostanete spätnú väzbu.

3. Stretneme sa aj naživo online – a budeme pokračovať vo vzdelávaní

Súčasťou programu sú 3 živé vzdelávacie online vstupy v celkovom rozsahu 6 hodín.

Nebudú iba priestorom na otázky, konzultácie a zdieľanie skúseností.

Aj počas živých stretnutí sa budete ďalej učiť.

S Veronikou sa pozriete hlbšie na princípy, ktoré prepájajú jednotlivé prezentácie a pomáhajú vytvárať v triede skutočnú kultúru skúmania.

Budete sa venovať napríklad tomu:

– aký je rozdiel medzi tým, keď sa dieťa niečo naučí, a keď na to príde vlastným výskumom a objavovaním,

– ako vytvárať podmienky, aby deti pravidlá a zákonitosti nedostávali iba hotové, ale mohli ich postupne samy objavovať,

– ako možno výskumnícky prístup preniesť nielen do prírodovedy, ale aj do slovenčiny či matematiky,

– ako podporovať vlastné objavy detí namiesto toho, aby bolo učenie postavené iba na zapamätaní hotových poučiek a postupov.

Živé stretnutia tak spájajú novú teóriu, otázky, zdieľanie skúseností a prepájanie obsahu s vašou vlastnou praxou.

50 hodín vzdelávania, ktoré si rozložíte v čase

Celková časová dotácia programu je 50 hodín:

  • 16 hodín videí + metodík v 8 blokoch,
  • 6 hodín živých online vstupov – 3 bloky po 2 hodiny,
  • 28 hodín dištančnej časti, samoštúdia a dobrovoľných úloh.

Videá si pozeráte vtedy, keď vám to vyhovuje.

A ak chcete ísť ešte viac do praxe, môžete sa stretnúť aj osobne.

Voliteľný praktický prezenčný deň

K online programu si môžete dokúpiť 1-dňovú prezenčnú časť v rozsahu 6 hodín v Montessori vzdelávacom centre MONTE PLUS na adrese Súkromná základná škola Javorová 921/1, Kostolište.

Počas spoločného dňa vás čaká:

  • nácvik prezentácií naživo,
  • práca s materiálom,
  • nácvik komunikácie so žiakmi,
  • dokončenie metodického albumu.

Termín: 23. 1. 2027
Cena: 49 €
Kapacita: maximálne 15 účastníkov

(Pri väčšom záujme otvoríme náhradný termín v rovnakom rozsahu.)

Prezenčný deň je dobrovoľný.

Pre koho je Svet v súvislostiach II.?

Program je vhodný pre:

Pedagogických zamestnancov : ktorí chcú obohatiť svoju prax o konkrétne Montessori prezentácie a výskumnícky spôsob učenia.

Rodičov vzdelávajúcich svoje deti doma : ktorí hľadajú systematické a zmysluplné podnety pre prácu s deťmi.

Študentov pedagogických smerov : ktorí chcú spoznať Montessori prístup nielen teoreticky, ale prostredníctvom konkrétnych prezentácií.

Svet v súvislostiach I. nie je povinnou podmienkou – jeho absolvovanie – alebo absolvovanie online minikurzu Úvod do Montessori ZŠ – odporúčame, nie je však podmienkou prihlásenia.

Čo vás čaká počas 8 blokov –  HARMONOGRAM 

Pre detailné informácie stačí kliknúť na jednotlivé bloky:

  1. Príbeh o papieri, ktorý vedel rozprávať – motivačný vstup, deti si všímajú zvuky svojho jazyka a začínajú sa zaujímať o ich znaky
  2. Príbeh o našich hláskach – uvedenie do skúmania všetkých hlások nášho jazyka, prvé počúvanie, vyslovovanie a triedenie
  3. Triedenie hlások – dlhé a krátke hlásky, samohlásky a spoluhlásky
  4. Tvorenie slabík a tvorenie slov zo slabík
  5. Triedenie hlások podľa spôsobu ich zapisovania – fonogramy ch, dz, dž, ô, ia, ie, iu, e/ä, y/i

  1. Príprava ruky – chuť tvoriť krásne výtvory pomocou geometrických tvarov, tvorenie geometrických konštrukcií
  2. História písacích pomôcok – deti skúšajú písať rôznymi nástrojmi
  3. Štúdium rôznych jazykov, ich zvukov a znakov – 1 ukážka na videu + celá metodika na samoštúdium
  4. Príbeh o jazykových rodinách – prvé uvedenie
  5. Príbeh o ušľachtilej podobe nášho jazyka – prvé uvedenie, Truhlica dohôd a prvé výskumy dohôd o kodifikovanej podobe nášho jazyka

 
  1. Listová továreň – výroba výživy a stavebných látok, základy fotosyntézy
  2. Listy naberajú oxid uhličitý – pokus s listom a lupou/mikroskopom, skúmanie prieduchov
  3. Listy rastú proti svetlu – pokus s krabicou a otvorom, pozorovanie počas niekoľkých dní
  4. Listy vylučujú vlhkosť – pokus na pozorovanie transpirácie
  5. Triedenie listov výskumníckym spôsobom – pitvanie, kreslenie a čítací materiál

  1. Vlastnosti tuhých, kvapalných a plynných látok
  2. Špecifické vlastnosti tuhých látok
  3. Špecifické vlastnosti kvapalných látok
  4. Ako sa šíria látky rôznych skupenstiev na našej Zemi?
  5. „Majú sa radi alebo nemajú?“ – prvé pokusy k tvoreniu zmesí: usadenina a roztok, suspenzia, emulzia

  1. Hierarchia rádov
  2. Číselný rad do 10 a Hierarchia rádov – príprava na čítanie veľkých čísel
  3. Číselné reťaze – číselný rad a výskumnícky pohľad na násobky čísel
  4. Číselné sústavy – prvé uvedenie
  5. Uvedenie počtových operácií – sčítanie a odčítanie

  1. Násobenie ako postupné sčítanie – s reťazami, perlovými tyčinkami
  2. Pojem násobky, hľadanie spoločného násobku
  3. Tabuľka A – súčiny do 50
  4. Tabuľka B – súčiny do 100
  5. Tabuľka C – výskum čísel od 1 do 100 a propedeutika násobilky a delilky – ako na násobilku výskumníckym spôsobom už pre najmenších školákov

  1. Uvedenie pojmu deliteľ už pre tých najmenších
  2. Počtová operácia pre najmenších: delenie ako spravodlivé rozdeľovanie
  3. Dva pohľady na delenie
  4. Výskum deliteľnosti 2-oma pre najmenších
  5. Výskum deliteľnosti 3-oma pre najmenších

  1. Bod – čiara – plocha – teleso
  2. Príbeh o vynáleze geometrie a druhy čiar – priamka, polpriamka, úsečka
  3. Druhy čiar v rovine
  4. Prvé skúmanie mnohouholníkov – od trojuholníka až po kruh
  5. Tri dimenzie priestoru

Programom vás prevedie Veronika Kánová

Veronika Kánová je hlavnou lektorkou a metodičkou MONTE PLUS pre vek 6–12 rokov.

Má 18-ročnú skúsenosť so štúdiom Montessori prístupu a jeho pretváraním do novej kultúry učenia na slovenských školách.

Spolupracovala na vytváraní prvého Montessori kurikula pre základné školy na Slovensku a jeho prvom experimentálnom overovaní.

Inovačné vzdelávanie

Oprávnený poskytovateľ inovačného vzdelávania

MONTE PLUS  je oprávneným poskytovateľom inovačného vzdelávania pre pedagogických zamestnancov.

Evidenčné číslo: 43/2023 – IV

Ukončenie programu

Program Svet v súvislostiach II.. sa ukončuje záverečnou skúškou pred trojčlennou komisiou, ktorá prebehne online formou.

Účastníci, ktorí nespadajú do nižšie uvedených kategórií, získajú po úspešnom absolvovaní záverečnej skúšky certifikát o absolvovaní vzdelávania.

A čo úlohy?

Úlohy, ktoré počas programu dostanete, nie sú ďalšou povinnosťou navyše – sú vašou priebežnou prípravou na záverečnú skúšku.

Postupne si tak vyskúšate presne to, čo neskôr ukážete pri skúške. Keď príde na rad, budete už mať potrebné podklady pripravené.

F&Q: Často sa pýtate

Nie. Jeho absolvovanie alebo absolvovanie online minikurzu Úvod do Montessori ZŠ odporúčame, nie je však povinnou podmienkou.

Nie. Každý piatok sa vám sprístupní nový blok, ktorý si môžete pozrieť v čase, ktorý vám vyhovuje.

Nie. Živé vstupy sú plnohodnotnou vzdelávacou súčasťou programu.

Okrem otázok a zdieľania skúseností sa počas nich budete venovať ďalšej teórii a princípom výskumníckeho učenia – napríklad rozdielu medzi naučením sa hotového poznatku a vlastným objavovaním či tomu, ako možno tento spôsob práce preniesť do slovenčiny, matematiky a ďalších oblastí.

Nie. Je dobrovoľný a môžete si ho k online programu dokúpiť za 49 €.

  1. januára 2027 v Montessori vzdelávacom centre MONTE PLUS na adrese Súkromná základná škola Javorová 921/1, Kostolište od 9.30h do 15.30h. Má rozsah 6 hodín a kapacita jedného termínu je maximálne 15 účastníkov.

Online pred trojčlennou komisiou. Jej súčasťou je zdieľanie toho, čo ste si preniesli do vlastnej praxe.

Priebežné zadania počas programu vás na skúšku postupne pripravujú.

Účastníci oprávnených kategórií, ktorí sa aktívne zúčastnia živých vstupov v rozsahu minimálne 80 % a úspešne absolvujú skúšku, získajú osvedčenie o absolvovaní inovačného vzdelávania.

Účastníci mimo oprávnených kategórií získajú certifikát o absolvovaní vzdelávania.

Nechceme deťom iba odovzdávať odpovede – chceme vytvárať prostredie, v ktorom ich môžu objavovať.

Svet v súvislostiach II. začína 25. septembra 2026.

Z dotazníka od našich klientov

Ako môže Montessori pedagogika uľahčiť prechod na nový ŠVP od roku 2026?

všetky referencie
„Je to naplnenie teórie, ktorá tu už aj dlhé roky je, ale nedarí sa ju realizovať v plnom rozsahu. Všetci sme informovaní, ako by to malo vyzerať, k čomu sa máme dopracovať, ale nikto nám celkom komplexne neukázal, ako to prakticky urobiť. Montessori pedagogika ponúka komplexné naplnenie obsahu nového ŠVP a hlavne cestu ako pracovať s deťmi tak, aby boli individuálne úspešné“.

Monika, Žilinský kraj

„Komplexnosť úloh, medzipredmetové učenie, učenie v súvislostiach, zmysluplnosť a prepojenosť s reálnym životom, radosť z učenia, vnútorná motivácia, rozvíjanie kritického myslenia, sociálnych zručností a emocionálnej inteligencie, rozvíjanie životných zručností a exekutívnych funkcií, skupinová práca, rovesnícka pomoc, sústredenosť na činnosť, možnosť výberu, práca s chybou, inkluzívne stratégie“

Dušana, Ružomberok