Tentokrát sa nepozeráme na dieťa.
Zameriame sa na vás ako rodiča.
Manuál pre rodiča
Ako sprevádzať dieťa vo veku 3 – 7 rokov bez napätia, pochybností a neustáleho pocitu „robím to dobre?“
10-týždňový online program, ktorý vám pomôže rozumieť správaniu vášho dieťaťa a vedieť, ako reagovať v každodenných situáciách.
Je to aj Váš príbeh?
- Máte pocit, že vaše dieťa „nepočúva“, aj keď sa snažíte vysvetľovať?
- Niekedy reagujete inak, než by ste chceli – a potom vás to mrzí?
- Hľadáte rovnováhu medzi láskavosťou a hranicami?
- Premýšľate, čo vaše dieťa naozaj potrebuje – a čo je „fáza, obdobie, ktoré treba len prežiť“?
- Nie ste si istí, ako pracovať s pochvalami a odmenami, aby mali zmysel?
- Hľadáte spôsob, ako nastaviť dôsledky bez trestov – a pritom zostať pevní?
👉 Nie ste v tom sami.
A nie je to tým, že robíte niečo zle.
Väčšina rodičov v škôlkovom období dieťaťa rieši:
- či sa dieťa správa „ako má“
- ako ho „pripraviť do školy“
👉 Ale málokto nás učí
ako byť rodičom v každodenných situáciách.
Možno ste už vyskúšali rôzne rady – ale v konkrétnom momente aj tak neviete, ako reagovať.
Tento program nevznikol od stola.
Za posledné mesiace prešlo našimi vzdelávaniami viac ako 250 rodičov detí vo veku 3 – 7 rokov.
Práve ich reálne skúsenosti, otázky a každodenné výzvy stáli za jeho vznikom.
👉 Opakovane sme od nich počúvali:
„Neviem, ako reagovať v konkrétnych situáciách.“
„Chcem byť pokojná mama, ale nedarí sa mi to.“
„Potrebujem systém, nie len tipy.“
👉 A práve tieto momenty sme pretavili do programu, ktorý vám dáva konkrétne odpovede – nie teóriu bez systému.
💛
Tento program nie je o „poslušnom dieťati“.
Je o tom, aby ste rozumeli tomu, čo sa s dieťaťom deje – a vedeli reagovať s pokojom.
Prečo práve tento program?
- vychádza z Montessori princípov
- prepája teóriu s každodennou realitou
- rešpektuje vývin dieťaťa
👉 A to, čo sa dozviete, budete vedieť naozaj použiť v každodennom živote.
Po absolvovaní programu

Obsah programu
10 týždňov – krok za krokom
- 1Sprevádzanie dieťaťa
Čo znamená sprevádzať dieťa – a čo to nie je?
Ako vytvoriť dieťaťu priestor, aby mohlo rásť a rozvíjať sa vlastným tempom?Ako rodičia sme sprievodcami našich detí – nie ich šéfmi, sluhami ani tými, ktorí všetko dovolia.
- 2Dieťa a jeho potreby
Aký je rozdiel medzi tým, čo dieťa chce – a tým, čo naozaj potrebuje?
Aké sú vývinové potreby dieťaťa v škôlkovom veku – a ako ich podporiť?
Ako pripraviť dieťa na život? - 3Pripravený dospelý
Čo obnáša rola rodiča?
Ako súvisí naša spokojnosť a postoj k životu s naším prístupom k dieťaťu?Vieme vyjadrovať svoje emócie?
Rozumieme tomu, čo sa s nami deje?
Vieme stanovovať láskavé a jasné hranice vo vzťahu k iným?
Vieme rozpoznať, kedy sa nám pri deťoch spúšťa autopilot alebo podvedomé vzorce reagovania?
Vieme byť k sebe láskaví a postarať sa o seba a svoje potreby? - 4
Priestor na zastavenie a skúšanie
Priestor na spomalenie, vyskúšanie nových prístupov a prenesenie do každodenného života.
- 5Pripravené prostredie
Vedeli ste, že aj drobná zmena v prostredí dokáže vyriešiť alebo predísť neželanému správaniu dieťaťa?
Ako vytvoriť doma bezpečné prostredie, v ktorom má dieťa dostatok priestoru, aby sa mohlo slobodne rozvíjať a učiť?
Ako sa mení naša rola, keď opustíme bezpečie domova a ocitneme sa vonku – na prechádzke, v meste, na návšteve u rodiny či priateľov, v reštaurácii alebo v divadle?
Ako v rôznych prostrediach nastavovať jasné a láskavé pravidlá a hranice, ktoré dávajú dieťaťu istotu? - 6Pozorovanie ako nástroj sprevádzania
Čo znamená pozorovať dieťa?
Prečo je to jeden z najsilnejších nástrojov porozumenia?
Ako pozorovať a ako porozumieť tomu, čo vidím? - 7
Hranice
Pre mnohých rodičov náročná téma. Ako ich nastaviť láskavo, ale pevne – a prečo sú dôležité?
Čo robiť, keď ich dieťa nedodrží?
Ako reagovať, keď príde krik alebo silné emócie?
Je možné fungovať aj bez hraníc? - 8
Priestor na zastavenie a skúšanie
Priestor na spomalenie, vyskúšanie nových prístupov a ich prenesenie do každodenného života.
- 9
Ako na emócie dieťaťa
Ako zvládať náročné prejavy a emócie dieťaťa?
Ako podporiť dieťa v riešení konfliktov?
Ako s ním hovoriť o náročných témach? - 10
Vonkajšia a vnútorná motivácia
Prečo deti niekedy spolupracujú – a inokedy nie?
Ako podporiť vnútornú motiváciu bez odmien a trestov?
Ako vytvárať prostredie, v ktorom chce dieťa spolupracovať prirodzene?
Harmonogram programu
Program prebieha počas 10 týždňov – od 20. apríla do 28. júna 2026.
Každý týždeň vám sprístupníme nový obsah, ktorý môžete prechádzať vlastným tempom.
Zároveň budete mať priestor skúšať nové prístupy v každodennom živote, vracať sa k témam a postupne ich prenášať do praxe – bez tlaku a zahltenia.
Ako to funguje?


Pre koho je program
Zmena
- menej tlaku a napätia
- viac porozumenia
- viac pokoja
Zopár drobných informácií dokáže priniesť obrovskú zmenu.


